来源：新华网
近日，有关“大学生网贷数十万，无力偿还跳楼自杀”的新闻引发了公众对校园贷的思考与讨论。一些声音表示大学生经济尚未独立，校园贷助长学生透支消费攀比消费，应“滚粗”校园。然而，忽视客观需求的“一禁了之”恐怕无法真正解决问题，毕竟校园贷在为大学生提供生活消费、培训进修、创业等方面的资金帮助上是有积极作用的。
“互联网+金融”的校园网贷平台给学生提供了新的消费方式。“借贷便利、五秒极速到账”“IPhone6 Plus 16G，月供274元”“0利息，0手续费”等形式多样的校园贷颇具人气，越来越多的学生利用网络借贷平台满足消费需求。据统计，现今面向大学生的网贷产品并非分期购物一类，助学贷款、创业贷款等均占有一定份额。申请便利、放贷迅速的校园贷，短时间内满足了学生购物、求学与创业等多方面的需求。在合理合法的范围内，校园贷对学生和金融机构而言是一项互惠互利的产品。
但由于部分大学生缺乏足够的金融知识，在享受网贷便利的同时，一不小心便会身陷“连环贷”的泥沼之中，甚至出现了负债自杀等更为严重的后果。虽然不能因为几个极端的案例就将校园贷全盘否定，但也表明治理校园贷款乱象、加强学生金融知识教育迫在眉睫。
首先应明确监管部门对网络贷款平台进行监管。受利益的驱动，众多校园网贷平台存在着诸多问题。违约金及服务费等重要信息不透明，学生认识不足而陷入还款困境；对学生放贷金额过高，没有承担相应的社会责任；审查平台存在漏洞，冒名借贷现象严重，等等。对此，相关专家表示，我国目前还没有十分明确的针对网贷平台的监管部门，相关法规也并未出台，这一空白亟待填充。同时，互联网借贷平台也应认识到，要想使“校园贷”有良好的发展，绝不能只顾利益而不负责任。
此外，加强对大学生基础金融知识的教育必不可少。学校要采取多项举措，提高学生风险意识，培养学生的“财商”，例如开设金融知识必修班、举办网贷指导与教育讲座等等。家长也要及时与孩子沟通，实时掌握其消费情况。大学生只有掌握基本的金融知识、消除懵懂的借贷心理，才能理性借贷，不被一时的享乐冲昏头脑。
校园贷是一种救急方式，也是一种金融创新。让校园贷早日驶入良性发展轨道，学生才能更安心更受益。
